Shivani Gupta

Shivani Gupta, anthropologue féministe, s'intéresse à la manière dont les expériences quotidiennes liées au genre dans les environnements urbains, sont articulées et négociées par les minorités de genre à travers des préceptes de violence, de surveillance, de mobilité, de peur, de moralité et d'honneur enracinés dans les structures sociales. Elle utilise des approches ethnographiques, féministes et phénoménologiques pour étudier les questions sociales liées au genre, à la sexualité, à la violence, à l'urbanisme, à la spatialité, aux subversions, au quotidien et à la pédagogie.

Elle a obtenu son doctorat au département d'études sud-asiatiques de l'université nationale de Singapour, après avoir obtenu une maîtrise au Tata Institute of Social Sciences (Mumbai, Inde) et une licence (avec mention) en sciences politiques au Lady Shri Ram College de l'université de Delhi (Inde). Avant de rejoindre le NUS College en tant qu'enseignante, elle a été postdoctorante au département des communications et des nouveaux médias du NUS College, dans le cadre d'un projet d'enquête sur les violences sexuelles sur les campus (y compris celles facilitées par la technologie) à Singapour.

Le projet

Titre : Méthodes de prise en charge : une nouvelle approche de la violence sexuelle dans les établissements d'enseignement supérieur

« Le monde n'est plus le même depuis 2017, lorsque les mouvements #metoo dans diverses parties du monde ont fait de la violence sexuelle non pas un événement extraordinaire, mais une réalité quotidienne qui existe comme un "secret de polichinelle". Ces dernières années, les institutions des pays du Nord et du Sud ont pris conscience de la violence sexiste et sexuelle qui sévit dans leurs établissements d'enseignement supérieur. Il a été constaté que 4 étudiants sur 10 subissent des violences sexistes et sexuelles sous une forme ou une autre, le plus souvent de la part de personnes connues en qui ils ont confiance (Monahan-Kreishman & Ingarfield 2018). En outre, en France, il a été constaté qu'un étudiant sur dix signale des incidents d'agression sexuelle, et un sur vingt des viols (Mathews 2021). La plupart de ces étudiants s'identifient comme des femmes, des personnes de couleur ou des personnes non binaires. Les étudiants transgenres ont en outre du mal à expliquer leur violence car ils ne correspondent pas aux politiques hétéronormatives basées sur le schéma binaire des sexes. En outre, lorsque les victimes/survivants se sont manifestés, ils ont été confrontés à la suspicion, à la charge de la preuve et/ou à la honte et à la culpabilité, en plus de la négligence, de la victimisation supplémentaire par le biais du blâme de la victime. Les recherches menées par Aguilar et Baek (2020) indiquent que "les étudiants sont 1,6 fois plus susceptibles de ne pas faire état de leurs expériences par rapport aux enseignants". Les répondants des sciences physiques et de la vie étaient 1,7 fois plus susceptibles de ne pas faire état de leur expérience que les répondants des autres disciplines. En outre, Spencer et al. (2017) notent que les victimes/survivants étaient réticents à signaler les incidents pour diverses raisons - la peur des représailles de la part des auteurs et de l'institution, le blâme de la victime et les sentiments de honte.Comme en France, seuls 11 % des répondants ont signalé quoi que ce soit à leur université, un tiers d'entre eux estimant qu'il serait "inutile" de le faire ou que s'ils le faisaient, le rapport ne serait pas pris "au sérieux" (Mathew 2021). »

Institution d'accueil : Sciences Po

Bibliographie sélective

• Gupta, S. 2024. Mapping Technology-Facilitated Sexual Violence in Singapore. In Skoric MM & Natalie Pang (ed.) Research Handbook on Social Media and Society. Edgar and Elgar Publishing Limited: Massachusetts [Co-authored with Torres FLM., Rosamor‘n Doen SYX., Lee J., Wadhwa B., & Ho M.]
• Gupta S. 2023. Risk and the Everyday: Potentialities, Gendered Mobilities, Women’s Worlds in Banaras, Gender, Place & Culture 31(2): 216-239.
• Gupta, S. 2023. Patriarchal Territoriality: Women and the Sacred City of Banaras. In: Millie, J. (ed.) The ‘Crossed-Out God’ in the Asia-Pacific: Religious Efficacy of Public Sphere. Palgrave Macmillan: Singapore.
• Gupta, S. 2022 Risk: A Feminist Keyword, Feminist Anthropology 3 (2): 336-344 [Special Issue: Feminist Keywords].
• Gupta, S. 2020. Everyday Classrooms: Feminist Pedagogy in #MeToo Era. eSymposium-ISA 10(1).