Maria Spiridopoulou

Maria Spiridopoulou est professeure adjointe de littérature française au département de langue et littérature françaises de l'Université nationale et Capodistrienne d'Athènes (2017). Elle a enseigné à l'Université de Padoue, à l'Université du Péloponnèse, à l'Université de Chypre et à l'Université grecque ouverte.

Elle a fait sa thèse sur Gisèle Prassinos à Ca'Foscari (Université de Venise) et sa thèse sur "La typologie de la métaphore nominale dans la poésie surréaliste française et grecque : sa nouvelle identité et ses figures d'innovation" à l'Université Aristote de Thessalonique. Elle a publié des traductions du français et de l'italien vers le grec moderne (B. Constant, Balzac, Assia Djebar, Tomasi di Lampedusa, Calvino). Elle est la secrétaire spéciale de l'Association générale et comparative grecque et membre du comité exécutif de l'ESCL (European Society Comparative Literature).

Le projet

Titre :  Une écrivaine francophone d’origine grecque : Gisèle Prassinos (1920-2015)

Institution d'accueil : INALCO

Bibliographie sélective

Histoire du théâtre européen de la Renaissance au 18me siècle, 2015, https://repository.kallipos.gr/handle/11419/2928 (co-author)

Théorie et histoire des genres littéraires de l’Antiquité au 20me siècle, 2015 https://repository.kallipos.gr/handle/11419/1989 (co-author)

"La conception du langage chez les Surréalistes : données et réflexions" Σύγκριση/Comparaison/Comparison, vol. 30, 2021, pp. 87-103. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/sygkrisi/article/view/26880

« Gisèle Prassinos: l'adolescente cruelle et les métissages de l’écriture et du corps », in Bruera Franca & Cathy Margaillan (ed.), Le Troisième sexe de l’avant-garde, Paris, Classiques Garnier, pp 163-176, 2017.

« La notion de l’écriture féminine et sa représentation littéraire dans Ombre sultane d’Assia Djebar », Francofoni, no 38, 2021, pp. 161-176.

(avec Vassiliki Lalagianni) Auteures de contes de fées en France aux XVIIe et XVIIIe siècles, Bibliographie critique, Women in French Studies, Fall 2021, pp. 23-43.