Réseau international Islam

Ce réseau international s’inscrit dans une dynamique de partenariat de recherche scientifique interdisciplinaire regroupant des pays d’Afrique de l’Ouest (Sénégal ; Côte d’Ivoire) et d’Europe (France). Il a pour objectif de faire émerger une équipe de recherche sur le développement des écoles confessionnelles islamiques dans des sociétés pluralistes, à majorité et à minorité musulmane. Les Etats sont confrontés à une demande croissante d’enseignement scolaire religieux, alternatif, complémentaire ou parallèle à l’enseignement formel, publique, laïque. Cette perspective implique une prise en compte des temporalités dans la diversité des expressions du religieux et de l’éducation situées dans les différentes configurations historiques nationales des pays de ce réseau, ainsi que dans les différents espaces de circulation transnationale. La diversité des aires géographiques de ces pays illustre à la fois une hétérogénéité des modèles scolaires et des dynamiques religieuses, mais aussi dans le même temps une transversalité du phénomène dans trois sociétés marquées par une lame de fond d’une contre-sécularisation pour le dire dans les termes de P. Berger. Cette perspective interroge le développement de l’enseignement islamique à l’épreuve d’une conflictualité des modèles scolaires dans des contextes de demandes croissantes de Dieu à l’école depuis plusieurs décennies. Elle se situe à l’interface des logiques institutionnelles et des logiques d’acteurs, en plus d’offrir un cadre d’analyse et d’expertise sur les liens entre les citoyens et l’État par le biais de l’école.

Coordinatrice du projet

• Rania Hanafi, Université Côte d’Azur - Pôle Interdisciplinaires en Sciences Sociales et Humaines (LERISSH)

Membres du réseau

France

• Mahamet Timera, Professeur de sociologie, Université de Paris (URMIS) en délégation à l’IRD Sénégal auprès du LARTES-IFAN de l’Université Cheikh Anta Diop, à Dakar
• Jean-François Bruneaud, Maître de conférences, Université de Bordeau (LACES)

Sénégal

• Mamadou Bouna Timera, Professeur de géographie au LABOGEHU de l’Université Cheikh Anta Diop et Inspecteur Général de l’Éducation et de la Formation
• Same Bousso, Inspecteur des daaras de l’Education, Inspection d’Académie de Touba, Docteur en Islamologie associé au LARTES-IFAN
• Cheikh El Hadji Abdoulaye NIANG, chargé de recherche au LARTES-IFAN

Côte d’Ivoire

• Drissa KONE, Maitre de conférences de l’Université Félix Houphouët-Boigny d’Abidjan et membre du LAASSE
• Caroline SORO FOUDIENGUY, Assistante Enseignante-chercheuse au LERISSH à l’Université Félix Houphouët-Boigny