Ancien élève de l’École normale supérieure (Ulm), agrégé de Lettres classiques et docteur d’état, Christian Jacob est directeur de recherche au CNRS et, depuis 2008, directeur d’études à l’École des Hautes Études en Sciences Sociales.
Séance initialement prévue le mardi 2 mars 2021.
Séance du séminaire Accumulations, accélérations, Covid-19 : de l’emballement viral aux alternatives avec Matthieu Amiech, docteur de l’Université Paris X et éditeur, co-auteur de La liberté dans le coma, éd. La Lenteur, 2ème éd. 2019.
Séance initialement prévue mardi 9 février 2021.
Séance du séminaire Accumulations, accélérations, Covid-19 : de l’emballement viral aux alternatives avec Marc Weinstein, professeur d’anthropologie à l’Univ. d’Aix-Marseille, ex-diplomate, auteur de L’évolution totalitaire de l’Occident, Hermann 2015.
La situation créée par la Covid-19 a souligné la nécessité de concevoir et de déployer de meilleures solutions pour l'enseignement à distance et une meilleure appropriation des technologies numériques. Ces défis ont donné naissance au projet « Nouveaux Usages du Numérique et Continuités (NUNC)! Analyse Automatisée des Alertes » du laboratoire Techné, qui vise à évaluer les réalités de l’appropriation des techniques numériques pour l'enseignement à distance. Le projet utilise des méthodes d'identification de sujets et problèmes émergents sur la base de conversations sur des médias sociaux.
Création d’une plateforme Open Data à l'usage des SHS
Intervention de Antoine Courmont – Chaire Villes et numérique -Sciences Po Paris & CNIL
La séance sera introduite par Mathieu Durand-Daubin - (EDF R&D).
Les partenaires du projet Erasmus+ Raqmyat lancent un appel à projets pour la création de 4 modules en ligne de formation doctorale en SHS ayant pour objectif le développement chez les doctorants des pratiques numériques pour la recherche ainsi que le développement de leurs compétences transversales pour l’employabilité : https://raqmyat.hypotheses.org/469
Le projet RAQMYAT « Stratégies numériques pour la formation doctorale en sciences-humaines et sociales en Tunisie » a pour ambition de faire émerger un nouveau modèle de formation doctorale à partir du cadre légal existant en Tunisie.
Ce projet est abordé sous l’angle de la mobilisation des pratiques numériques au service de la formation à la recherche des doctorants tunisiens dans les différentes disciplines des SHS et du développement de leurs compétences transversales, nécessaires à leur insertion professionnelle.
Le projet Stratégies numériques pour la formation doctorale en sciences humaines et sociales en Tunisie financé par Erasmus+ est coordonné par l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, porteur du consortium européen, en partenariat avec l’Université de la Manouba pour la coordination des établissements tunisiens associés, et en partenariat avec la FMSH, UNIMED et plusieurs universités européennes.