Séance initialement prévue le mardi 2 mars 2021.
Séance du séminaire Accumulations, accélérations, Covid-19 : de l’emballement viral aux alternatives avec Matthieu Amiech, docteur de l’Université Paris X et éditeur, co-auteur de La liberté dans le coma, éd. La Lenteur, 2ème éd. 2019
Séance initialement prévue le mardi 16 mars 2021.
Séance du séminaire Accumulations, accélérations, Covid-19 : de l’emballement viral aux alternatives avec Jean Ollivro, professeur de géographie à l’Université de Rennes II, auteur de La machine France, le centralisme ou la démocratie ?, Éd. du temps : Pornic (44) 2006
Séance initialement prévue mardi 30 mars 2021.
Séance initialement prévue mardi 9 février 2021.
Séance du séminaire Accumulations, accélérations, Covid-19 : de l’emballement viral aux alternatives avec Marc Weinstein, professeur d’anthropologie à l’Univ. d’Aix-Marseille, ex-diplomate, auteur de L’évolution totalitaire de l’Occident, Hermann 2015.
Séance initialement prévue le 26 janvier 2021
Séance du séminaire Accumulations, accélérations, Covid-19 : de l’emballement viral aux alternatives avec Sandrine Aumercier, psychanalyste à Berlin, co-auteure de De virus illustribus. Crise du coronavirus et épuisement structurel du capitalisme, éd. Crise & critique 2020
Séance du séminaire Accumulations, accélérations, Covid-19 : de l’emballement viral aux alternatives avec Geneviève Azam, maître de conférences en écono-mie à l’Univ. de Toulouse II, militante d’ATTAC, auteure de Osons rester humain : Les impasses de la toute-puissance, Les liens qui libèrent 2015
Séance du séminaire Accumulations, accélérations, Covid-19 : de l’emballement viral aux alternatives avec Hartmut Rosa, professeur de sociologie à l’Univ. de Iéna, auteur de Résonance. Une sociologie de la relation au monde, La Découverte 2018.
Séminaire avec Gricelda Sarmiento, psychanalyste avec la participation d'Olivier Courtemanche, artiste peintre.
Dans le séminaire numéro 9 Lacan distingue la fonction de l’ identification symbolique de celle de l’identification imaginaire.
Cette distinction est évoquée dans son texte de 1949 « Le stade du miroir comme formateur de la fonction du Je telle qu'elle nous est révélée dans l'expérience psychanalytique ».
Séance du séminaire Accumulations, accélérations, Covid-19 : de l’emballement viral aux alternatives avec Isabelle Delannoy, ingénieure agronome, auteure de L’économie symbiotique. Régénérer la planète, l’économie et la société, Actes Sud 2017
Cours : parce que, née d'un travail solitaire, la philosophie débat en public et qu'on apprend à philosopher ; méthodique : parce que la philosophie tient tout entière dans la démarche qu'elle met en œuvre pour forger son questionnement - en constant renouvellement ; populaire : parce que cet exercice de la raison s'adresse à tous, pense la vie immédiate et participe de plein droit à la Cité.
Ces "cours méthodiques et populaires" permettront donc à un large public de se familiariser avec la philosophie, ses grands auteurs et ses thématiques incontournables.